一、中秋节活动主题教案

作为一名默默奉献的教学职业者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于大家准确把握教材的重点和难点，进而选择恰当的教学方式。那么啥子样的教案才是好的呢？下面是我整理的中秋节活动主题教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋节活动主题教案1

活动主题目标：

1、通过活动主题，让幼儿初步了解中秋节的来历，了解中秋节是我国传统的团圆节。

2、尝试和同伴老师一起过节的高兴。

3、了解节日的时刻、来历和风俗习性，感受节日的气氛。

4、尝试大众互相关心的美妙情感。

活动主题准备：

发动幼儿自带水果和月饼活动主题形式：班级集体活动主题

活动主题流程：说明节日--欣赏故事--谈话品尝

活动主题经过：

一、说明节日给幼儿说明有关中秋节的来历，让幼儿了解农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：何故月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃啥子？

2、同享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她从头做一件，从头量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"月亮姑娘每天都在变化，因此她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

教学反思：

中秋佳节是大家中国壹个传统的重大节日,每年一次的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，进修同享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动主题前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏秀丽的月光。

中秋节活动主题教案2

主要涉及领域：

语言

活动主题目标：

1.在观察、表达图片内容的经过中，领会、进修诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分人物有表情地朗诵诗歌。

3.了解节日时大众主要的庆祝活动主题。

4.简单了解节日的来历，了解其全称、日期和意义。

活动主题准备：

实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小兄弟(可移动)、小床等。

活动主题经过：

1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的难题进行讨论。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分人物朗诵诗歌。

教学反思：

活动主题的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多风俗，更让幼儿学会了同享，进步了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

中秋节活动主题教案3

活动主题设计背景

中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓。但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已。幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰盛的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的

活动主题目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、风俗

3、感受传统节日的风俗以及人和人之间的亲情、友谊、乡情

活动主题重点、难点

重点：目标1和2

难点：目标3

活动主题准备

歌曲《八月十五月儿圆》

《嫦娥奔月》的录音故事

活动主题经过

一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题主题

二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

三、引导幼儿说说中秋节的风俗，大人，小孩如何过中秋节。

四、说说课本里的小动物如何过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节一个美妙、团圆的节曰。是中华民族的壹个传统节日。

六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动主题正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教学价格的。

2、在活动主题实施的经过中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事

作为进修的主体始终贯穿于活动主题的整个经过，歌曲和故事熟悉、有趣，因此幼儿的相对喜爱，参和性强。

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的风俗，很好的培养了幼儿的语言能力。

中秋节活动主题教案4

活动主题目标：

1、进一步领会歌词亲切感动人的内容。

2、进修创编节拍型，并根据节拍型为歌曲设计出打击乐器的方法。

准备：

1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。进修了初步的打击方式。

2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动主题经过：

1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的心情。

2、引导幼儿创编节拍表演动作。

3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节拍型，再将节拍型转换成“身体总谱”。

4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节拍反应。

5、引导幼儿寻觅歌曲的打击乐器方法。

6、乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。----幼儿自在交换乐器、选择乐器进行演奏。

反馈：

在这次活动主题中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿基本已会根据节拍型，为歌曲设计出打击乐器的方法。在今后的音乐活动主题中，要多给幼儿这方面的练习。

进修活动主题：月亮姑娘做衣裳

目标：

1、领会故事内容，进修描述月亮变化的语句。

2、初步了解故事中比喻手法的运用。

准备：

自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

经过：

1、以猜谜语的形式导入活动主题。

“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是啥子?晚上抬头给天看。”

2、教师完整讲述故事一遍。

这个故事题目叫啥子?故事里说了件啥子事?

3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿领会故事内容。

(1)月亮姑娘何故要做衣裳?

(2)月亮姑娘何故三次都没做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是如何变的呢?

4、教师利用教具再次讲述故事。

月亮姑娘是如何样变化的?(引导幼儿进修月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)

5、给幼儿说明故事中的比喻手法。

(1)故事里把月亮姑娘比作啥子?这样的比喻好听吗?好在哪里里?

(2)你有观察过月亮吗?你觉得它像啥子?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。

活动主题提议：

在语言活动主题中，教师应引导幼儿欣赏典雅的儿童文学作品，感受语言的丰盛和典雅。在“月亮姑娘做衣裳”的活动主题中，运用ppt月亮变化的图片帮助孩子领会故事，出示ppt时应该适时适宜，真正发挥其教学效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的进步。

活动主题后希望幼儿在平时能进一步观察月亮的变化，引导幼儿按照月亮的变化仿编故事，过一段时刻后请幼儿在集体活动主题中讲述。

中秋节活动主题教案5

【活动主题目标和准备】

本活动主题的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，了解中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，尝试节日的高兴;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;进步幼儿的想象力和语言表达能力。活动主题开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节和月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的`月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

【活动主题经过】

1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像啥子?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

3、放录像：“中秋赏月”，给幼儿说明中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。大家中国人有个习性，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真高兴，因此把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被大众做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被大众叫做“团圆饼”，中秋节是大家中国的传统节日。

秋季也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，因此中秋节也叫丰收节。

4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋季的水果，共享节日的高兴。

6、操作活动主题：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)

【活动主题区域配置和日常活动主题组织】

1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小兄弟的幻想画《到月亮上去做客》。

2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创新性地表现月亮和月饼。

3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等和月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

5、进修歌曲《爷爷为我打月饼》。

和家长沟通规划：

1、活动主题前，请家长给孩子讲壹个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

4、活动主题在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长和孩子一起进行赏月活动主题，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。

附故事：【嫦娥奔月】

羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。

在壹个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直给月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。

这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候大众中秋拜月的对象。

中秋节活动主题教案6

本主题的目标是尝试中秋节美满团圆和喜庆丰收的高兴气氛，加深对父母和亲人的情感；在参和中秋节各种活动主题中能大胆自负地表现自己；在成人引导下，进修寻找、搜集资料，并进修交往、合作和同享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗了解较少，开展这一主题活动主题时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动主题形式来组织教学活动主题。

一、幼儿进步目标和主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关风俗，感受尝试传统文化。

2、了解教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参和各种节日的筹备及庆祝活动主题。学会用恰当的方法和人交往、沟通、合作，共享集体活动主题的高兴。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健壮情感，鼓励幼儿用各种方法表达自己的情感。

二、教师指导提议

传统节日中秋节

1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教学活动主题：

（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关风俗

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配人物，制作道具并进行表演。

4、观察活动主题：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），标准幼儿自己观察并将结局画在自己的表格上。

5、家园共育：

（1）指导幼儿观察月亮的大致变化。

（2）给幼儿讲壹个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！

二、幼儿园中秋节教案【五篇】

【#教案#导语】中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，了解市上有月饼，中秋节就快到了。整理了幼儿园中秋节教案【五篇】，希望对你有帮助!

中秋节教案一

活动主题目的：

1、了解中秋节的故事。

2、记下中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋高兴”。

3、体会过中秋节的高兴。

活动主题准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片

活动主题重难点：了解故事并说出中秋节高兴。

活动主题经过：

一，月饼导入。

小兄弟们看看老师手上的是啥子呀？月饼！月饼一般啥子时候吃？中秋节！何故呀？

二，进入故事。

那今天老师给大家讲壹个关于中秋节的故事吧。

三，让小兄弟记下故事。

小兄弟们想一想，故事的开头，后羿何故要射日呀？接着后羿得到啥子？他吃了吗？这颗药去哪儿了？嫦娥如何了？嫦娥停在了何处？那里有啥子？

四，学会中秋高兴。

小兄弟们了解中秋节这一天是啥子时候吗？恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，大家要记得对家长说一声“中秋高兴！”

五，聊一聊自己中秋要做啥子。

小兄弟们对马上到来的中秋有啥子规划呢？大家一起聊一聊吧。

中秋节教案二

目标

了解中秋节的来历和有关风俗；尝试同享、团结祥和的欢乐。

准备

月饼，各种水果。

经过

1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请学生晚上和家人一起观赏中秋的月亮，并讲壹个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家如何过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨如何表演，分配人物(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。

提议

1、此活动主题可结合天然领域的活动主题进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动主题为系列活动主题，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动主题，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小兄弟扮演嫦娥、小白兔……)。

中秋节教案三

活动主题目标：

1、认识传统节日中秋节，了解它的来历及有关风俗。

2、尝试同享、合作的高兴。

3、能自负地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动主题准备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动主题前和一起布置活动主题室，悬挂月亮变化图。

3、和老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动主题经过：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是啥子?

出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。

2.说明中秋节的来历：古时大众将一年分四个季节，八月正好是秋季的壹个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，因此叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大众吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多秀丽的传说和故事，请小兄弟讲一讲。

3、欣赏大众如何过中秋。

1)请小兄弟说说你们在家里是如何和爸爸母亲一起过中秋节的?

2)那你们还了解其他地方的人是如何过中秋节的吗?播放相应资料：大众是如何过中秋的。

4.吃月饼，共同同享高兴。

1)师：你们了解大众用啥子方法庆祝中秋节?老师还了解，小兄弟最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来给大家说明一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边同享月饼，尝试和同伴、老师一起过节的高兴。

5.互送贺卡，学说祝愿的话。

6.延伸活动主题：鼓励幼儿回家制贺卡，并和同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。

中秋节教案四

设计意图

中秋节对中班幼儿来说还是相对陌生的，本次活动主题设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特征具体直观形象，因此本次活动主题通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识。

活动主题名称：《中秋节》

活动主题目标：1、了解中秋节的来历、风俗。

2、尝试和同伴一起过节的高兴

活动主题重点及难点：了解中秋节的由来，以及大众对传统节日的喜爱和给往。

活动主题准备：有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体。

活动主题经过：一、开始部分

提问：1、小兄弟们，你们喜爱吃月饼吗？

2、你们了解啥子时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小兄弟一块看一下图中都有些啥子人，他们在干啥子。

2、老师给小兄弟们讲壹个故事，小兄弟们仔细听，听完之后，请小兄弟说一说何故要吃月饼（故事开始，从前。。。。。。）

小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

3、教师公布中秋节的活动主题开始了，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受和同伴在一起过节的高兴。

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小兄弟回家后把这个故事讲给自己的家人听。

5、中秋节的活动主题结束。

三、结束部分

小兄弟今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸母亲、爷爷奶奶一块赏月。

中秋节教案五

活动主题目标

1.了解中秋节的风俗，体会过节的气氛。了解中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿寻觅月球的欲望。

重点难点

月亮何故有圆缺。

活动主题准备

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动主题经过

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相探讨，说说月饼的形状和味道。

2.给幼儿说明有关中秋节的风俗，帮助幼儿初步领会中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

2.探讨讨论。月亮姑娘何故做不了衣裳？她是如何变化的呢？啥子时候变细？啥子时候最圆？啥子时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3.教师小结：月亮的大致每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，给幼儿说明月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

三、中班中秋教案

作为一名辛苦耕耘的教学职业者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课给课堂教学转化的关节点。教案要如何写呢？下面内容是我帮大家整理的中班中秋教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

中班中秋教案1

活动主题目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受尝试传统文化；

2、通过讨论和讲述，进步幼儿口语表达能力；

3、让幼儿尝试和伙伴老师一起过节日的高兴并学会同享；

4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察力及思考能力。

5、了解节日的来历，了解节日的日子及风俗，乐于参和节日的活动主题。

6、愿意参与活动主题，感受节日的高兴。

活动主题准备：

1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；

2、家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；

3、关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》

活动主题经过：

（1）导入给小兄弟展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小兄弟通过观察、记录月亮变化，了解月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们了解每年农历的八月十五是中秋节，是大家民族的`传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）探寻中秋节的来历，鼓励小兄弟自己说明，同享自己搜集的资料。

（4）议一议："我家如何过中秋"。

以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。

（5）"团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小兄弟同享、品尝月饼，通过同享月饼尝试节日的高兴。

（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。

相传，远古有壹个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后壹个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位秀丽美德的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿从西王母那里得到了不死药。服下此药，能即刻升天成仙，然而后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有壹个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。

羿听说嫦娥奔月之后，无计可施又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，给美德的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。

教学反思：

每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是特别丰盛的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的风俗也很多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了进步孩子们对我国民族传统文化的了解和兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民聪明结晶的热爱之情。

中班中秋教案2

一、课型

文化课

二、教学对象

具有一定汉语水平的中顶级蒙古国学生。

三、教学内容

中国传统节日——中秋节

1、中秋节的起源及传说

2、中秋节的相关风俗

四、教学目标

1、通过本次授课，让学生初步了解中秋节的来历，了解中秋节是中国的传统节日其中一个。

2、增强学生对中国文化的兴趣。

3、掌握课堂上出现的相关词汇。

五、教学重点

1、中秋节的传说——嫦娥奔月。

2、中秋节的风俗（赏月，吃月饼）

3、领会中秋节的深层含义。

六、教学环节和流程

1、开门见山，给学生们说明今天的教学内容——中秋节。

2、通过一幅图片，引出中秋节的传说——嫦娥奔月，用简单的语言和肢体动作给学生讲解这个故事。期间可以让学生来朗读，进步学生的兴趣和注意力，同时锻炼其汉语口语。

3、说明中秋节的风俗——赏月，用图片和文字展示中国人是怎样赏月的。

4、引出中秋节的代表性食物——月饼，给学生们说明月饼所代表的含义。

5、布置作业，分小组完成。

中班中秋教案3

【活动主题目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的高兴。

4、了解中秋节是几月几号。

【活动主题准备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动主题经过】

一、谈话引出课题。

小兄弟想想你记忆中月亮是啥子样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化

三、说明中秋节的由来及相关风俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说何故中秋节要吃月饼?

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样大众都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般大众把壹个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做啥子样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导经过中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热诚。

六、作品欣赏并展示。